Membuat Media Presentasi dengan VideoScribe

Video Scribe Sparkol adalah aplikasi presenting populer karena keunikannya dalam mengolah dan merender line drawing menjadi objek beranimasi. Dengan menggunakan aplikasi ini tampilan presentasi kita semakin terlihat profesional, yuk simak cara membuat media presentasi dengan VideoScribe

Video Scribe Sparkol merupakan aplikasi yang cukup lengkap dengan tampilan menu yang sederhana. Beberapa fungsi yang ditawarkan oleh Video Scribe Sparkol dapat digunakan sesuai kebutuhan. Artikel ini akan membantu kita membuat sebuah sajian media presenting yang profesional, dengan langkah-langkah dasar penggunaan menu-menu dan teknik penyusunan screen, sehingga presentasi kita lebih menarik dan aktraktif.

INSERT VOICE NARATION DAN TEKSTUR

Narasi suara atau voice over merupakan fungsi tambahan yang memungkinkan kita memasukkan suara (hasil rekaman) secara langsung melalui pc/laptop atau menambahkannya melalui fasilitas browse folder. Narasi menjadi penjelas dari gambar yang ditampilkan selama presentasi kita berlangsung, sedangkan fungsi mengganti tekstur, agar halaman Video Scribe Sparkol yang tadinya putih polos dapat diganti dengan warna-warna serta tekstur yang berbeda dari biasanya.

1.    Buka aplikasi Video Scribe Sparkol

2.    Pilih icon mic

3.    Selanjutnya pilih record

Untuk merekam langsung menggunakan Aplikasi Video Scribe Sparkol

1. Pilih tipe alat rekam (jika menggunakan alat rekam tambahan) atau browse folder untuk memasukkan hasil rekaman suara yang telah kita buat sebelumnya. Format file yang didukung adalah MP3.

2.    Untuk mengganti tekstur atau warna kertas

3. Pilih icon paper
4. Plih jenis tekstur kertas yang disukai (soft,medium,)
5. Untuk warna pilih icon set colour
6. Pilih warna yang di inginkan.

INSERT TEKS DAN GAMBAR

Memasukkan animasi teks dan gambar kedalam materi presenting kita merupakan nilai tambah dan akan membuat audience betah berlama-lama menatap presentasi kita. Adapun langkah-langkah untuk menganimasikan teks dan gambar menggunakan aplikasi Video Scribe Sparkol yaitu sebagai berikut :

1. Masukkan gambar klik menu gambar (pada bagian ini ada 2 cara untuk memasukkan gambar yaitu gambar dari library scribe dan gambar dari folder pribadi user
2. Untuk gambar dari library silahkan pilih icon “ Pilar ” dan pilih jenis gambar pada folder library yang tersedia
3. Untuk gambar dari folder hardisk klik icon “ Folder ” di sudut kiri bawah lalu browse gambar yang teman-teman ingin masukkan
4. Masukkan teks dengan cara mengklik icon huruf “ T ” dan ketik teks yang akan ditampilkan

INSERT GRAFIK CHART DAN BACKGROUND MUSIK

Video Scribe Sparkol sendiri tidak dapat menampilkan grafik selengkap power point, tapi setidaknya dapat menampilkan animasi grafik sederhana yang tidak kalah menariknya dengan power point.

Cara membuatnya sebagai berikut :

1. Klik pada ikon Add Chart
2. Chart Type : Model grafik yang dapat ditampilkan
3. Show Values : Nilai grafik
4. Colour : Warna (tersedia untuk fitur premium)

Menambahkan musik sebagai latar presenting kita, dapat dilakukan dengan cara :

1. Klik pada ikon Add Music Track (apabila teman-teman dalam mode online, maka akan tampak beberapa list musik yang dapat digunakan)
2. Pilih ikon folder (browse musik yang terdapat di dalam hardisk). Adapun format file yang didukung adalah MP3.
3. Centang pada opsi Loop bila musik ingin di putar terus menerus selama presenting berlangsung, dan ikon speaker untuk mengatur besar kecil volume suara yang ingin diperdengarkan.

MERUBAH TIPE ANIMASI

Salah satu keunikan dari Video Scribe Sparkol adalah kemampuannya untuk menghadirkan teks animasi line drawing, selain itu Video Scribe Sparkol juga mampu menampilkan animasi gerakan tangan mendorong teks ke area presenting.

Animasi yang tadinya menuliskan huruf per huruf dapat di modifikasi untuk menampilkan animasi huruf sekaligus. Fitur ini disediakan untuk mempermudah dan mempercepat penyampaian objek presentasi (tidak nyaman untuk menunggu kalimat selesai terlebih kalimat tersebut panjang).

1. Buka aplikasi Video Scribe Sparkol
2. Ketik kata atau kalimat yang ingin ditampilkan
3. Pilih properties
4. Di bagian move ini (tentukan posisi gerakan animasi) dan lihat hasilnya.

Apabila langkah yang dilakukan benar maka animasi tulisan tidak lagi berupa gerakan tangan yang menuliskan huruf satu per satu, melainkan gerakan tangan mendorong keseluruhan tulisan untuk tampil di lembar presenting.

PROPERTIES ANIMASI

Pada fitur image properties terdapat beberapa icon pilihan yang dapat kita gunakan diantaranya :

1. Draw : animasi berupa gerakan menulis tangan (handwriting)
2. Move In  : animasi mendorong objek ke dalam area presenting
3. Morph  : animasi merubah objek dari satu bentuk ke bentuk lain
4. Only draw strokes : animasi terbatas pada garis luar objek saja
5. No Brush : gerakan animasi ditampilkan dengan teknik kuas, cat, jahit, atau resleting
6. Solid : kepekatan objek
7. Full colour : kepekatan warna objek
8. Degree : besar sudut yang ingin di tambahkan pada objek
9. Animate : cepat lambat gerakan animasi gambar yang ingin ditampilkan
10. Pause : gerakan animasi berhenti sejenak sebelum berpindah ke objek lain
11. Transition : transisi perpindahan area

Selain fitur-fitur diatas terdapat fitur-fitur tambahan yang juga sangat penting diketahui diantaranya :

1. Replace image   : mengganti objek
2. Add change filter  : menambahkan filter seperti bayangan, bevel, kontras, kecerahan
3. Set element use : element animasi menggunakan tangan kanan/kiri, atau resleting
4. Remove : menghapus objek

Membuat media presentasi profesional dengan teknik animasi merupakan salah satu alternatif pemanfaatan aplikasi presenting populer. Kemudahan yang ditawarkan oleh aplikasi Video Scribe Sparkol membuat siapapun dapat dengan mudah membuat presentasi profesional berbasis animasi.

 

Read More

Format SKP Guru dan Kepala Sekolah

SKP Guru dan Kepala Sekolah

Format Penyusunan SKP pada jabatan fungsional guru tidaklah berbeda dengan format SKP pada PNS Struktural. Perbedaan utama terletak pada angka kredit yang dimiliki oleh JF Guru dan tidak dimiliki oleh PNS struktural.

Dalam penyusunan SKP Jabatan Fungsional Guru berpedoman pada PERKA Badan Kepegawaian Negara (BKN) Nomor 1 tahun 2013 serta uraian kegiatannya dan angka kreditnya mengacu pada Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya.

SKP Guru dan Kepala Sekolah meliputi :

Perhitungan Minimal Angka Kredit Pertahun

Formulir SKP (Sasaran Kerja Pegawai Negeri Sipil)

Penilaian Capaian SKP (Sasaran Kerja Pegawai Negeri Sipil)

dan lain-lain

Silahkan download Selengkapnya Contoh SKP

di link berikut ini

DOWNLOAD FORMAT SKP GURU dan KEPALA SEKOLAH

Read More

Tips Menumbuhkan Semangat dalam Mengajar

Setelah mengetahui Tips MENJAGA SEMANGAT KERJA,

kita tambah bacaan kita cara supaya tetap semangat mengajar?

Artikel kali ini penulis peroleh dari guru di Kuttab Al-Fatih Bandar Lampung pada abanaonline, dan penulis  yang sangat bersyukur sekali atas postingan nya sehingga termotivasi untuk melanjutkan artikel tentang keyword Semangat Kerja

Berikut motivasi yang bisa menumbuhkan semangat para guru dalam mengajar:

1. Orang Kafir dan Orang Muslim Sama-Sama Bekerja Keras dan Juga Sama-Sama Capek, Tapi..

Bukan hanya guru yang bekerja keras mengajarkan anak-anak di sekolahnya, tapi orang kafir non muslim juga bekerja keras. Bahkan bukan hanya masalah mengajar namum semua perbuatan antara mereka dan kita sama, baik dari segi belajar, bekerja, sosial dan masih banyak lagi. Buktinya banyak sekali lembaga sosial yang didirikan oleh mereka malah bisa jadi jasa mereka kepada orang-orang lemah lebih banyak dibandingkan kita.

Sehingga antara kita dan mereka memiliki rasa capek yang sama, rasa semangat yang sama. Tapi ada hal besar yang membedakan antara kaum muslim dan kafir. Apa itu?

Kaum muslimin memiliki harapan besar terhadap Allah. Dalam Qs. An-Nisa 104 Allah telah berfirman:

وَتَرْجُونَ مِنَ اللَّهِ مَا لَا يَرْجُونَ ۗ وَكَانَ اللَّهُ عَلِيمًا حَكِيمًا

"...sedang kamu masih dapat mengharapkan dari Allah apa yang tidak dapat mereka harapkan. Allah Maha Mengetahui, Mahabijaksana."

Subhanaallah, berbahagialah kaum muslimin. Kita sebagai guru bekerja, beraktifitas, mengajar dan lain sebagainya bukan karena dunia semata, namun ada harapan besar terhadap Allah ta'ala. Dan orang beriman harus pandai memelihara harapannya di hadapan Allah ta'ala. Sehingga dari sini ada dua poin besar yang dialami kaum muslimin sedunia yaitu, (Lelah dan Harapan)

Artinya saat menjalani pekerjaan dengan letih lelah, kita dapat menikmatinya atas harapan kepada Allah. Subhanallah betapa mudahnya bahagia itu, bahagia tidak harus menunggu waktu luang tapi waktu sibuk pun kita bisa bahagia.

Wahai Guru Mari Kita Nikmati Prosesnya, Karena di Sana Ada Harapan..

Jika orang kafir saja bisa menikmati proses kerja kerasnya, maka kita sebagai orang Islam juga harus bisa menikmatinya, hanya saja orang kafir menikmati karena dunia sedangkan orang beriman karena berharap kepada Allah. Itulah bedanya..

Mengajar jangan terpaksa, tapi mengajar harus seperti orang yang memiliki suatu hobi. Misalnya, ada seseorang yang memiliki hobi memelihara burung tapi di lain sisi dia sedang bekerja di sebuah perusahaan. Kadang mereka lebih tahu tentang burungnya, perawatannnya atau yang lainnya ketimbang soal pekerjaannnya. Mengapa?

Ya, itu semua bisa terjadi karena dia mempunyai hobi memelihara burung namun tidak hobi terhadap pekerjaannya, atau dalam arti lain dia terpaksa bekerja.

2. Jika Sudah Berharap, Guru Harus Memantaskan Diri kepada Allah

Poin kedua yang beliau sampaikan agar guru semangat mengajarkan anaknya di kelas ialah, sudahkanh kita memantaskan diri kepada Allah?

Seseorang yang selalu berharap kepada Allah pasti dia tau diri. Apakah kita ni orang yang pantas mengharap Allah subahanahu wa ta'ala atau tidak??

Kita berharap dunia pendidikan Islam bangkit, namun di sisi lain kita memiliki amalan yang tidak pantas di hadapan Allah, apakah sudah bisa disebut tahu diri?

فَمَنْ كَانَ يَرْجُو لِقَاءَ رَبِّهِ فَلْيَعْمَلْ عَمَلًا صَالِحًا وَلَا يُشْرِكْ بِعِبَادَةِ رَبِّهِ أَحَدًا

"Maka barangsiapa mengharap pertemuan dengan Tuhannya maka hendaklah dia mengerjakan kebajikan (amal shalih) dan janganlah dia mempersekutukan dengan sesuatu pun dalam beribadah kepada Tuhannya." (Qs. Al-Kahfi 110)

Selain dengan amal shalih, kita juga harus memantaskan diri saat berdoa. Misalnya harus merengek-rengek. Coba lihatlah bagaimana nabi Muhammad berdoa di perang Badar, yang mana doa beliau jelas dikabulkan, karena beliau seorang nabi yang paling shalih dan jelas keimanannya. Tapi lihat bagaimana isi doa beliau shalallahu alaihi wassalam,

اللَّهُمَّ أَنْجِزْ لِى مَا وَعَدْتَنِى اللَّهُمَّ آتِ مَا وَعَدْتَنِى اللَّهُمَّ إِنْ تَهْلِكْ هَذِهِ الْعِصَابَةُ مِنْ أَهْلِ الإِسْلاَمِ لاَ تُعْبَدْ فِى الأَرْضِ
"Ya Allah, penuhilah untukku apa yang Kau janjikan kepadaku. Ya Allah, berikan apa yang telah Kau janjikan kepadaku. Ya Allah, jika Engkau biarkan pasukan Islam ini binasa, tidak ada lagi yang menyembah-Mu di muka bumi ini." (HR. Muslim dan Ahmad)

Bacalah dengan cermat, beliau tidak berdoa dengan redaksi teks yang biasa-biasa saja, misalnya "Ya Allah menangkanlah kaum muslimim" padahal doa beliau jelas terkabul. Di sana beliau terkesan memaksa Allah, dan mengancam sesuatu, "Ya Allah, jika Engkau biarkan pasukan Islam ini binasa, tidak ada lagi yang menyembah-Mu di muka bumi ini."

Subhanaallah, yang nabi saja masih seperti itu. Bagaimana dengan kita? Bagaimana kita mendoakan anak-anak kita? sudahkah kita merengek-rengek. Lagi-lagi mari memantaskan diri kita, sebelum berdoa mari pantaskan dulu diri kita di hadapan Allah ta'ala. (Sebenarnya, ust Budi juga berkisah tentang cerita Hajjaj bin Yusuf namun kami tidak sempat menulisnya)

3. Mengajar Itu Amal Shalih, Jadi Penuhi Syarat Diterimanya Amal

Bagi kami, poin ketiga ini merupakan poin yang sangat luar biasa. Kita tahu, mengajarkan anak-anak di sebuah lembaga Islam merupakan amal shalih yang mulai, maka kita pun harus memahami apa saja syarat diterimanya alam. Allah berfirman dalam Al-Quran,

الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَيَاةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا ۚ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْغَفُورُ

Yang menciptakan mati dan hidup, untuk menguji kamu, siapa di antara kamu yang lebih baik amalnya. Dan Dia Maha perkasa, Maha Pengampun.

Dan juga Allah berfirman:

وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ ۚ وَذَٰلِكَ دِينُ الْقَيِّمَةِ

Padahal mereka hanya diperintah menyembah Allah dengan ikhlas menaati-Nya semata-mata karena (menjalankan) agama, dan juga agar melaksanakan shalat dan menunaikan zakat; dan yang demikian itulah agama yang lurus (benar). (Qs. Al-Bayyinah 5)
Dari ayat di atas, ada 2 syarat diterimanya amalan seorang hamba, yaitu ikhlas dan sesuai Sunnah Rasulullah (amalan yang paling baik)

A. Ikhlas

Ikhlas sangatlah penting, sampai-sampai dalam urusan niat para ulama selalu mengingatkan di awal kitabnya. Misalnya Imam Bukhari dengan Kitab Shahihnya, Imam Nawawi dengan Kitab Arbaiin dan Kitab Riyadus Shalihinnya.

Yang jelas, ilmu ikhlas perlu kalian buka kembali. Pelajarilah lebih dalam. Perlu diingat, ikhlas tidak identik dengan harta. Buktinya Abu Bakar meminta tambahan gaji saat mau diangkat jabatannya. Apakah Abu Bakar tidak ikhlas??

Tapi juga ini tidak sembarangan digunakan, kita juga harus melihat dengan keadaan kaum muslimin sekarang. Intinya ilmu ikhlas perlu kalian kaji ulang dengan serius.

B. Amalan yang paling baik dan benar

Jika ikhlas berurusan dengan hati manusia, maka amalan yang baik berurusan dengan Ilmu. Semua perlu ilmu, bagaimana yang sesuai sunnah Nabi Muhammad dan bagaimana yang tidak. Alhamdulillah di Kuttab Al-Fatih sendiri semua anggota mulai dari pihak guru, manajemen maupun orangtua tidak berhenti belajar. Tidak guru, tidak murid, semua harus belajar. Menghafal matan, hadits dan masih banyak yang lainnya.

Apabila ikhlas dan ilmu sudah mantap, maka selanjutnya ialah Allah taala yang bekerja dan akan muncul keajaiban (perkara mustahil bisa terjadi). Sebagaimana yang dialami oleh nabi-nabi terdahulu.

Di sini Ustadz Budi bercerita tentang kisah nabi Ibrahim, Zakariyya dan keluarga Maryam. Di mana nabi Zakaria yang terus berdoa kepada Allah dengan permintaan mustahil. Yakni meminta keturunan padahal saat itu dia sudah sangat tua, bahkan istrinya mandul. Dengan keshalihan dan keikhlasan nabi Zakariya, Allah pun bekerja dan muncul keajaiban.

Begitulah, Allah yang Maha Mampu atas Segalanya. Ya, meskipun kita di sini (Kuttab Al-Fatih) keimanannya dan keikhlasannya belum setingkat para nabi, tapi kami terus ikhlas dan beramal shalih dengan memenuhi syaratnya, Insyaallah akan muncul keajaiban dariNya. Masyaallah

Demikianlah motivasi guru untuk semangat mengajar. Ayo tatap generasi gemilang di usia belia. Share agar bermanfaat juga buat yang lain sehingga menjadi penyemangat mereka dalam mendidik. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarkatuh Wallahua'alam bi Shawab

Sumber abanaonline

Read More

Guru Manusia Vs Guru Internet

Beberapa orang percaya bahwa perkembangan teknologi internet akan membuat siswa belajar secara mandiri tanpa harus bertemu guru. Tetapi apakah kehadiran teknologi internet ini akan benar-benar mengeser peran manusia sebagai guru?

Dewasa ini dipelosok desa sampai kota sudah mulai menjamur warnet (warung internet) bak jamur di musim penghujan. Kawula muda sampai tua yang tak mau ketinggalan zaman, rela merogoh kocek, hanya untuk sekedar browsing di warnet. Fenomena ini menjadikan warnet sebagai bisnis prestisius bagi masyarakat kita. Perlu diketahui pada saat ini bisnis warnet mampu mengeser keberadaan wartel yang telah kehilangan masa keemasannya.

Sebenarnya apa itu internet? Internet adalah singkatan dari interconnected network yaitu sebuah sistem yang menghubungkan komputer satu dengan komputer lainnya dalam bentuk jaringan dan saling berinteraksi serta bertukar informasi. Internet merupakan jendela informasi dunia karena bisa memberikan informasi detail tentang setiap informasi yang ingin kita ketahui. Hal inilah yang bisa dimanfaatkan orang untuk tujuan baik (pembelajaran) serta sebagian kelompok orang untuk maksud yang tidak baik (pengaksesan situs-situs Porno).

Penggunaan internet sendiri di Indonesia adalah hal yang bukan asing lagi. Terbukti menurut sebuah survei luar negeri pada medio tahun 2008 Indonesia menduduki peringkat 13 untuk katagori pengakses internet terbanyak di dunia. Tetapi perlu diketahui juga Indonesia masuk 10 besar dalam hal pengakses situs-situs porno. Sungguh berita yang miris karena rata-rata pengakses internet di Indonesia adalah anak usia sekolah.

Lalu apakah internet bisa menggeser peran guru sebagai pembimbing calon penerus dan pembangun negara ini? Menurut saya, presepsi orang tentang internet akan membuat siswa menjadi manusia seutuhnya tanpa bimbingan guru, saya bisa katakan: TIDAK SETUJU. Mengapa? Karena kalau kita berguru pada internet, kita akan menjadi manusia superindivudialis, padahal yang kita ketahui kita (manusia) adalah makhluk sosial yang mana tidak bisa hidup tanpa interaksi dengan manusia lainnya. Belum lagi apakah internet bisa memberikan nilai moral, berketuhanan, kemanusiaan kepada kita dengan sendirinya?

Wahai saudaraku, internet hanyalah teknologi buatan manusia. Dia tidak memiliki perasaan, hati, dan akal. Dia bekerja sesuai dengan perintah yang kita berikan. Kalau kita berikan perintah buruk maka akan keluar hal buruk, demikian juga sebaliknya. Marilah kita kembali pada guru-guru kita. Karena sampai pada saat ini kita bisa membaca, menulis, dan mengakses artikel sederhana ini karena jasa siapa? Kita patuhi dan cintai beliau (guru) agar ilmu yang mereka berikan bermanfaat.

Solusi untuk menghasilkan manusia pembelajaran yang sukses dalam era internet sekarang ini adalah dengan tetap menjadikan manusia sebagai guru kita dan internet sebagai media pembantu kita untuk belajar. Dengan demikian, akan terjadi hal yang saling melengkapi antara manusia dengan teknologi. Dan membuang persepsi bahwa teknologi seperti internet akan menggeser peran manusia sebagai guru yang membimbing siswanya untuk menjadi manusia seutuhnya.

Read More

Sampingan Guru Menjadi Blogger Sukses

Apa salahnya seorang guru menjadi blogger? Bukan hal yang aneh, sebab ini bisa menjadi kerja sampingan guru yang menjanjikan. Karena pekerjaan seorang blogger bisa di lakukan siapa saja, kapan saja dan di mana saja.

Termasuk seorang guru yang notabene mempunyai hobi menulis atau menyampaikan mata pelajaran kepada muridnya, bisa di tuangkan kedalam tulisan ke dalam blog dan menjadi sebuah arsip yang bisa dibuka kapan saja.

Lantas apakah hal ini bisa menjadi sumber uang sebagai penghasilan tambahan? Tentu saja bisa banget..Baiklah, mari kita lanjutkan artikel ini.

Merupakan moment yang sangat tepat jika kerja sampingan guru adalah membuat blog, sebab sebagian materi sudah barang tentu di kuasai. Seorang guru setiap hari sudah bergumul dengan mata pelajaran yang di sampaikan sehingga materi tersebut terkadang hafal di luar kepala.

Alangkah baiknya jika di arsipkan dan dikumpulkan dalam satu wadah yang di sebut dengan blog. Dengan begitu seorang guru bisa berkarya dan memberikan penghasilan tambahan.

Lantas bagaimana seorang guru menghasilkan uang dengan blog?

Sebagai seorang pembelajar tentunya sudah sangat akrab sekali dengan hal menulis, apakah anda tahu jika setiap tulisan yang anda buat bisa di jadikan uang?

Baiklah, setiap tulisan yang dikumpulkan setiap hari akan berkembang menjadi sebuah kumpulan artikel. Dan jika artikel tersebut sudah banyak akan berpeluang memancing pengunjung untuk datang dan mencari artikel yang di butuhkan.

Semakin banyak artikel yang bermanfaat, akan semakin banyak mendatangkan pengunjung. Dari sinilah akan tercipta trafik sehingga kondisi blog akan menjadi ramai oleh visitor. Dari trafik inilah uang akan dihasilkan.

Kok bisa?? Dibawah ini penjelasannya.

Menghasilkan uang dari monetisasi blog

Salah satu hal yang berpotensi untuk menghasilkan uang dari blog dan sebagai kerja sampingan guru adalah memonetize blog tersebut. Silahkan daftarkan blog anda ke Google adsense dan jika blog di setujui, anda sudah bisa memulai mendulang dolar dari blog anda sendiri. Ini adalah peluang usaha baru .

Tentunya blog yang di daftarkan harus memenuhi kriteria dan ketentuan dari google adsense dan tidak melanggar TOS. Jika artikel yang dimuat adalah bahan pembelajaran dan seputar ilmu pengetahuan, maka kemungkinan besar akan segera mendapat persetujuan dari Tim Adsense.

Apakah seorang guru mempunyai banyak waktu untuk mengelola blog?

Untuk menjadi seorang blogger sukses tidaklah dibutuhkan waktu seharian penuh buat mengurus blog, kita bisa mengerjakan blog manakala ada waktu luang atau waktu longgar setelah tugas utama menjadi guru.

Bahan atau materi posting bisa berkembang dengan sendirinya berdasarkan pengalaman mengajar atau pengalaman lain yang berhubungan dengan sekolah.

Mengapa saya begitu antusias bahwa menjadi blogger adalah kerja sampingan guru yang menjanjikan?

Saya mempunyai paman, dia setiap hari mengajar di sebuah sekolah swasta di kota saya. Hobinya memang menulis dan dia salurkan melalui blog, saat ini rutinitas tersebut sudah di jalani selama hampir 3 tahun.

Dan sampai saat ini pula sudah menerima beberapa kali pembayaran dari google adsense. Jumlahnya cukup fantastis, sehingga saat ini beliau bertambah rajin untuk menulis artikel setiap hari.

Penutup

Kerja sampingan guru menjadi seorang blogger sebenarnya bukan menjadi keharusan, tetapi jika mempunyai waktu luang bisa kita manfaatkan untuk hal hal positif dan tentunya menghasilkan.

Saya dulu juga seorang murid, dan ingin berbagi pengalaman bermain google adsense untuk ibu atau bapak guru, semoga ada seorang guru saya yang membaca artikel ini.

Hormat saya kepada beliau… yang telah mendidik untuk hal hal yang berguna bagi banyak orang. Semoga artikel ini bermanfaat.

Sumber 

Read More

Aplikasi Perangkat Pembelajaran Kurikulum 13 Revisi

Aplikasi Perangkat Pembelajaran

Pada tutorial kali ini akan coba share Aplikasi saya terbaru yaitu Aplikasi untuk membuat Perangkat Pembelajaran, Di Antaranya berisi :

1. Data Sekolah
2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
3. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
4. Silabus
5. Prota
6. Promes
7. Rencana Pekan Efektif
8. Analisis Indikator
9. Dan Format RPP (Rencana Program Pembelajaran)

Data Diatas berisikan Format yang masing- masing Tampilan saling berhubungan, dikarenakan sebuah aplikasi karena tujuan aplikasi adalah bagaimana cara kita cepat dan mudah membuat sebuah perangkat pembelajaran sesuai Kurikulum 2013 yang sudah Revisi.

Sebelum mengenal lebih jauh tentang aplikasi ini. Alangkah baiknya semua tahu dan mengerti tampilan aplikasinya

Pada tahap inilah pusatnya data. kita harus melengkapi KI 1,2,3,4 dan KD nya,,, Baik Sikap Spiritual, Sosial Pengetahuan dan Ketrampilannya, dan disinilah tempat pengisian Materi yang nantinya akan tampil di silabus dan RPPnya. Kemudian di bawah ini adalah tampilan SILABUS Kur 2013 yang telah revisi.

Pada Silabus ini kita di suruh untuk mengisi Penilaian Saja, Ada banyak sekali Teknik Penilaian yang harus kita pilih, Dan Setelah Silabus Selesai maka lanjutkan mengisi RPE (Rencana Pekan Efektif) atau yang sering di sebut Minggu Efektif.

RPE ini bisa di dapatkan dari sekolah atau dari wakil Kurikulum, karena menyesuaikan Jadwal yang ada di sekolah atau menyesuaikan dengan Kalender Pendidikan Pada Tahun Pelajaran. Lepas Itu jika sudah, kita tinggal Lihat Tampilan Program Tahunan (PROTA)

Pada Prota Ini Ada yang harus di isi, yaitu, jumlah Jam Perminggu, Alokasi Waktu dan Tak lupa Juga KD mana Yang masuk Semester Ganjil (1) atau Masuk DI smester Genap (2). Dan Setelah Prota Selesai, Tentunya kita masuk di PROMES

Pada PROMES ini, kita harus mengisi minggu ke berapa yang tidak Aktif dengan cara mengisikan Angka (1) pada kolom yang sudah saya sediakan, dan setelah itu, masukan No Urut KD mapel yang sudah di isikan tadi. jangan lupa juga isi alokasi Waktunya ya, karena ada kegiatan Ulangan Harian atau kegiatan yang lain. Promes ini ada dua Semester Ganjil dan Semester Genap, Lengkapi Semua ya,. Setelah Semua beres, ini lah saatnya kita masuk di RPP,

Perlu di ketahui, perbedaan RPP Kurikulum 2013 Revisi dengan RPP yang belum Revisi perbedaanya pada urutan Poinnya, seperti tampilan Poin A adalah Kompetensi inti yang berisikan Tabel KD 1,2,3 dan 4. Mulai SIkap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan dan Ketrampilan.


Tujuan Pembelajarannya, RPP K 13 Revisi 2017 Tujuan Pembelajarannya harus lengkap, Mulai Sikap Spiritual dan Sikap Sosial adan tak lupa Tujuan Pengetahuan dan Ketrampilannya.

Nah bagaimana, semoga semakin mudah dalam Membuat Perangkat Pembelajaran Hanya Dengan Satu File saja. Oya, Satu File Untuk Satu Tingkat Sekolah. Kelebihannya, Bisa di Save As menjadi beberapa Guru dan Beberapa Mapel. Sesuai Dengan Jadwal Yang ada di Sekolah masing masing.

“Jika Berkenan ingin Mendapatkannya, SIlahkan Download Disini Ya”


Dan Jika Link di atas masih sulit, silahkan KLIK DI SINI .

Dan Jika ada masalah silahkan hub

WA 0811210479

SMS 085265744455

Demikian Yang dapat saya sampaikan.

Semoga Artikel ini Tentang Aplikasi RPP K 13 Revisi 2017 ini bermanfaat Untuk semua. 

Jangan Lupa Like dan Komentar ya.

Baca Juga RPP Semua Mata Pelajaran K13 Revisi DISINI

Read More

Persiapan Berkas Setelah Lulus UTN PLPG 2017

Selamat bagi bapak dan ibu guru yang dinyatakan lulus UTN PLPG 2017, semoga keberkahan dan semangat mengajarnya semakin baik.

Kawan-kawan yang dinyatakan lulus UTN PLPG 2017-2018 nantinya diharapkan mempersiapkan berkas-berkas untuk kelengkapan data sertifikasinya, tidak ada salahnya untuk mengumpulkan berkas-berkas itu terdahulu agar nantinya jika digunakan berkas sudah tersedia.

Berkas-berkas yang dilengkapi di Data Pokok Pendidik (DAPODIK) adalah sebagai berikut :

• NUPTK
• SK awal
• SK/Berkala terakhir
• Nomer peserta sertifikasi
• Nomor Registrasi Guru (NRG)
• Rekening Bank

Berkas tersebut segera dimasukkan ke dalam dapodik agar divalidasi dan disinkronisasi, harap diingat validasi data anda sangatlah penting agar nantinya SK Tunjangan sertifikasi guru bisa cair sesuai dengan waktunya, VALID artinya cair, tidak valid artinya tidak bisa dicairkan harap diperhatikan itu.

Lengkap tidaknya data bapak ibu nanti bisa dicek di https://app.simpkb.id/gtk

Pengecekan info gtk sendiri sudah berubah sejak 2016 dulunya dengan mengetik info gtk langsung di situs kemendikbud sekarang melalui SIM PKB masing-masing. 

Tidak kalah penting adalah bagi guru yang belum memenuhi jam mengajar, agar segera memenuhi syarat mengajar 24 jam supaya datanya bisa valid. Selama ini para guru mata pelajaran mengajar di dua sampai tiga sekolah hanya untuk memenuhi jam mengajar supaya bisa tepat 24 jam. 

Bagi kawan-kawan guru yang belum memenuhi 24 jam (admin sendiri cuma dapat jatah 20 jam... cemungut cemungut) berikut daftar jam tambahan yang diakui oleh DAPODIK selain tugas mengajar :

Tugas Tambahan DAPODIK Guru TK/ PAUD

• -

Tugas Tambahan DAPODIK Guru SD

• Seorang kepala Perpustakaan

Tugas Tambahan DAPODIK Guru SMP

• Tiga orang wakil kepala sekolah, jumlah wakil kepala sekolah (wakasek) yang diakui di jenjang SMP berdasarkan jumlah rombel jika 1-9 rombel maka diakui satu wakasek, 10-18 maka dua wakasek yang diakui, jumlah rombel 19 rombel ke atas diakui 3 wakasek.
• 1 kepala Laboratorium
• 1 kepala perpustakaan
• K-13, Pembina pramuka (2 jam/ minggu) rombel yang dibini 1 - 6 rombel diakui 1 pembina, 7-12 rombel diakui dua pembina 2 jam/ minggu. 13-18 rombel binaan pramuka maka 3 pembina pramuka, 19 rombel ke atas maka diakui 4 pembina.

Tugas Tambahan DAPODIK Guru SMA

• Maksimal empat wakil kepala sekolah (Wakasek) berdasarkan jumlah rombel jika 1-9 rombel maka diakui satu wakasek, 10-18 maka dua wakasek yang diakui, jumlah rombel 19-27 maka yang diakui 3 wakasek, sedangkan rombel yang diakui jika lebih dari 27 maka yang diakui adalah 4 wakasek. (Permendikbud No 12 Tahun 2017)
• 1 kepala Laboratorium
• 1 kepala perpustakaan
• K-13, Pembina pramuka (2 jam/ minggu) rombel yang dibina 1 - 6 rombel diakui 1 pembina, 7-12 rombel diakui dua pembina 2 jam/ minggu. 13-18 rombel binaan pramuka maka 3 pembina pramuka, 19 rombel ke atas maka diakui 4 pembina.

Tugas Tambahan Dapodik Guru SMK

• Seorang kepala sekolah
• Maksimal empat wakasek, dengan merujuk kepada ketentuan jika 1-9 rombel maka diakui satu wakasek, 10-18 maka dua wakasek yang diakui, jumlah rombel 19-27 maka yang diakui 3 wakasek, sedangkan rombel yang diakui jika lebih dari 27 maka yang diakui adalah 4 wakasek.
• Seorang ka Lab IPA, sesuai sertifikasinya ( Kimia, Fisika, Biologi)
• Kepala bengkel sesuai program peminatan
• Kepala perpustakaan.
• Kepala unit produksi
• Kepala program studi sesuai program yang ada di sekolah
• K-13, Pembina pramuka (2 jam/ minggu) rombel yang dibini 1 - 6 rombel diakui 1 pembina, 7-12 rombel diakui dua pembina 2 jam/ minggu. 13-18 rombel binaan pramuka maka 3 pembina pramuka, 19 rombel ke atas maka diakui 4 pembina.

Sedangkan untuk kepala sekolah berdasarkan permendikbud no 12 tahun 2017 bukan lagi sebagai tugas tambahan melainkan tugas menjadi kepala sekolah dihitung berdasarkan masa kerja yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Semoga bermanfaat, buat yang lulus PLPG semoga semakin berprestasi di pendidikan dan turut serta menghantarkan siswa ke arah yang lebih baik lagi.

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Read More

Cek Nilai UKG Peserta PLPG 2017

Kabar mengejutkan datang dari panitia KSG Kemdikbud, KSG sendiri adalah kepanjangan dari Konsorsium Sertifikasi Guru, Berdasarkan salah satu informasi salah LPTK Universitas Muhammadiyah malang (UMM) LPTK tidak berhak meluluskan atau menggugurkan peserta PLPG, kewenangan semuanya dimiliki oleh KSG. Sempat beredar kabar bahwa hasil dari prakondisi/ pembekalan, jerih payah selama PLPG akan membantu nilai sehingga peluang untuk lulus PLPG bisa terwujud, artinya tidak hanya diambil dari skor UTN yang memiliki standar 80.

Dengan informasi itu memberi angin segar bagi para guru bahwa akan bisa lulus PLPG dan mendapatkan sertifikat pendidik seperti yang diharapkan.

Berdasarkan informasi hanya 44,13 % dari seluruh peserta PLPG 2017 yang lulus dan mendapat sertifikat pendidik dan itu masih dikurang dengan auto lulus yakni peserta PLPG yang sudah mengantongi nilai UKG di atas 80 sebanyak 14, 47% atau 9293 orang. orang. Jadi persentase kelulusan peserta PLPG yang non otomatis lulus atau nilai UKGnya di atas 65 dan di bawah 80 hanya 29,66% atau sebanyak 19.048 seluruh Indonesia. berarti yang lulus hanya sebanyak 28.341 dan tidak lulus akan mengulang UTN kembali sebanyak empat kali di tahun 2018 dan 2019, dengan pembagian tiap semester satu kali UTN Ulang.

Berikut link LPTK yang bisa anda gunakan sebagai tempat cek kelulusan UTN 2017 :

Universitas Syiah Kuala Banda Aceh

http://sertifikasiguru.fkip.unsyiah.ac.id/

Universitas Negeri Medan (UNIMED)

http://plpg.unimed.ac.id/

Universitas Negeri Padang (UNP)

http://sertifikasi-guru.unp.ac.id/

Universitas Negeri Jakarta (UNJ)

http://unj.ac.id/lp3m/

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung

http://www.sertifikasiguru-r110.org/

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Jogjakarta

http://p4tkn.lppmp.uny.ac.id/

Universitas Negeri Semarang (UNNES) Jawa Tengah

http://lp3.unnes.ac.id/v2/

Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta Jawa tengah

http://sertifikasi.fkip.uns.ac.id/

Universitas Negeri Surabaya

http://sg.unesa.ac.id/

Universitas Negeri Malang

http://psg15.um.ac.id/

Universitas Jember (UNEJ)

http://fkip.unej.ac.id/plpg-2017/ atau https://rayon116unej.wordpress.com/

Unversitas Pendidikan Ganesha

https://plpg.undiksha.ac.id/

Universitas Cendrawasih

http://unicen.ac.id/blog/pendidikan-dan-pelatihan-profesi-guru-pplg/

Universitas Muhammadiyah Malang (UMM)

http://psg44.umm.ac.id/

Universitas Negeri Makassar

http://p3g.unm.ac.id/

Universitas Tadulako

http://sergur.untad.ac.id/

UNIB (Universitas Bengkulu)

http://sertifikasi-guru.unp.ac.id/

UNSRI (Universitas Sriwijaya)

http://fkip.unsri.ac.id/

http://fkip.unsri.ac.id/index.php/category/17

UNRI (Universitas Riau)

http://www.unri.ac.id/

UNILA (Universitas Lampung)

http://sertifikasi.fkip.unila.ac.id/index.php

UNJA (Universitas Jambi)

http://sergu.unja.ac.id/

http://e-campus.fkip.unja.ac.id/sergu/

UNMUL (Universitas Mulawarman, Kaltim)

http://unmul.ac.id/

UNTAN (Universitas Tanjungpura, Pontianak)

http://www.sergurayon20.net/

UNRAM (Universitas Mataram)

http://unram.ac.id/

UNDANA (Universitas Nusa Cendana, Kupang)

http://www.undana.ac.id/

UNTAD (Universitas Tandulako, Palu)

http://rayon125.org/

UNHALU (Universitas Halupleo, Kendari)

http://www.unhalu.ac.id/

UNIMA (Universitas Negeri Manado)

http://www.unima.ac.id/

UNG (Universitas Negeri Gorontalo)

http://www.ung.ac.id/

UNPATTI (Universitas Patimura, Ambon)

http://www.unpatti.ac.id/

UNKHAIR (Universitas Khairun, Maluku Utara)

http://www.unkhair.ac.id/

UNPAS (universitas Pasundan, Bandung)

http://sertifikasiguru.unpas.ac.id/index.php?modul=home

UNPAK (Universitas Pakuan, Bogor)

http://unpak.ac.id/

https://www.unpak.ac.id/informasi/materi-plpg-2017-unpak

UNSIL (Universitas Tasikmalaya)

http://sergur.unsil.ac.id/

UHAMKA (Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka)

http://rayon137.uhamka.ac.id/

USD (Universitas Sanata Dharma)

https://www.usd.ac.id/fakultas/pendidikan/daftar.php?id=informasi

IKIP PGRI Dinas Pendidikan Kota Semarang

http://www.upgrismg.ac.id/sergu-2015/

UMP (Universitas Muhammadiyah Purwokerto)

http://sertifikasiguru.ump.ac.id/

UMS (Universitas Muhammadiyah Surakarta)

http://psg41.ums.ac.id/

UNIPA (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)

http://sergur.unipasby.ac.id/

UNP-KEDIRI (Universitas Nusantara PGRI, Kediri)

http://rayon43.unpkediri.ac.id/

UB-TARAKAN (Universitas Borneo, Tarakan)

http://psg.borneo.ac.id/

UNISMUH (Universitas Muhammadiyah, M

http://fkip.unismuh.ac.id/category/sertifikasi_guru/

Universitas Islam Nusantara

http://psg.fkip-uninus.ac.id/

UNTIRTA SUB RAYON 147 (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)

http://psg.fkipuntirta.id/

Cara cek kelulusan UTN sendiri adalah dengan menyiapkan NUPTK dan Password Nomor Peserta PLPG yang sudah dibagikan di dinas masing-masing di saat keberangkat PLPG 2017.

Silahkan gunakan link di atas untuk mengecek kelulusan UTN PLPG semoga berhasil dan buat yang belum lulus UTN semoga tetap semangat belajar dan sekali ujian ulang UTN langsung lulus amien.

Read More